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Marie Génoist

Marie Génoist

Soutien Scolaire en Van à Domicile

43 ans
Mauves-sur-Loire (44)
Freelance Ouverte aux opportunités


Votre enfant est dyslexique et/ou dysorthographique, et depuis l'entrée au collège, les notes ne cessent de baisser.

Votre enfant ne comprend pas ce qu'il lit, notamment les consignes d'exercices ou les questions d'analyse de document.

Votre enfant connaît ses leçons mais ne parvient pas à réutiliser ses connaissances lors des évaluations.

Votre enfant a beaucoup de difficultés à se concentrer en classe ou lors des devoirs le soir.

Votre enfant manque de méthode pour apprendre et s'organiser dans son travail.



Si vous êtes parents dans l'un ou plusieurs de ces cas, des solutions existent. Je les expérimente depuis plusieurs années et j'obtiens de bons à d'excellents résultats selon le niveau d'implication de l'élève.

Je m'appelle Marie Génoist, je suis professionnelle du soutien scolaire à domicile, spécialisée dans les pédagogies alternatives et l'accompagnement des troubles "dys" et TDA.

J'interviens principalement auprès des élèves de primaire et collège dans toutes les matières, y compris l'anglais. Je peux également accompagner des lycéens selon leur problématique, notamment en français et mathématiques.

Plutôt que de vous déplacer à un cabinet, c'est le cabinet qui vient à vous : je me déplace à votre domicile avec mon fourgon aménagé et donne mes cours directement dans le véhicule, mettant ainsi tout mon matériel pédagogique à disposition des élèves.

Contactez-moi pour obtenir plus d'informations ou prendre un rendez-vous téléphonique.



Tarif : 30 euros net/heure
CESU acceptés

Secteur : Mauves-sur-Loire et communes limitrophes.
Hors secteur : forfait déplacement de 10 euros, me consulter pour connaître la limite géographique.

Pour les élèves hors zone d'intervention, vous trouverez des conseils gratuits sur mon blog soutien-scolaire-alternatif.com.


Soutien Scolaire Alternatif soutien-scolaire-alternatif.com
A quoi sert la grammaire?
01 juil. 2020

Chocolat au ai une j’ hier crêpe mangé. ???… Voici ce que j’écris systématiquement sur le cahier de mes élèves, après leur avoir demandé ce qu’est une phrase. Ils me répondent généralement qu’une phrase est un ensemble de mots qui commence par une majuscule et se termine par un point. J’illustre donc rigoureusement leur propos […]

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Comment apprendre et retenir facilement du vocabulaire?
30 juin 2020

La plupart du temps, les collégiens n’ont pas ou peu de difficultés pour lire un texte. Mais quand vient le moment de l’analyse, nous nous rendons qu’ils n’ont pas saisi véritablement le sens du texte. Pourquoi? Une des raisons est tout simplement le manque cruel de vocabulaire. De mes observations lors des séances de soutien […]

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Lettres/mots, chiffres/nombres : au rapport!
29 juin 2020

Lettres – mots – sens : quelle phrase peut-on faire pour lier ensemble ces trois idées? Voici la question que je pose à tous mes élèves au cours de nos premières séances de soutien scolaire, exception faite peut-être pour les très jeunes. En général, ils me répondent quelque chose du style : « Les lettres forment […]

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Petit conseil simple pour gros problèmes compliqués
25 juin 2020

Je pose souvent cette question à mes élèves pendant nos séances de soutien scolaire à domicile : Comment mange-t-on un éléphant?… Cette question est souvent accueillie par un sourire et/ou un froncement de sourcils, marquant l’amusement et/ou l’étonnement. Ma réponse : à la p’tite cuillère! Je m’explique. Gros problèmes compliqués Lorsque mes élève se trouvent […]

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Quelles alternatives aux écrans?
21 juin 2020

Avant de commencer la lecture de cet article, je vous recommande chaudement le visionnage de la conférence TV Lobotomie : La vérité scientifique sur les effets de la télévision donnée par Michel Desmurget, l’auteur du livre au titre homonyme. Que peut-on y retenir d’essentiel? La télévision et les écrans de manière générale (smartphone, tablette, ordinateur), […]

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Pourquoi je fais toujours travailler mes élèves à voix haute?
20 juin 2020

Lorsque l’on évoque les enjeux de l’école primaire, voici ce qui revient le plus souvent : lire, écrire et compter. Apprendre ne se résume pas seulement à ces trois aspects, bien entendu, mais ils en sont souvent un prérequis. Et quand il s’agira d’acquérir de l’autonomie, ils deviendront indispensables. Il n’est qu’à voir le handicap […]

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2 astuces pour améliorer facilement son attention en classe
18 juin 2020

Après avoir défini attention et concentration et proposé deux exercices de découverte, j’aimerais à présent partager deux astuces qui permettent à un enfant ou un adolescent d’améliorer facilement son attention en classe. Le petit reporter Il existe une astuce toute simple consistant à demander à votre enfant de suivre une leçon comme un reporter en […]

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Moins de stress, plus de bien-être, en 5 minutes
14 juin 2020

Laissez-moi vous relater une anecdote survenue la première fois que j’ai utilisé cette technique de réduction du stress chez un de mes élèves alors en 4ème, lors d’une séance de Soutien Scolaire en Van à domicile. Comme à son habitude, J. me rejoint dans le fourgon aménagé pour sa séance hebdomadaire d’aide aux devoirs. Il […]

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Attention et concentration : définitions et actions!
14 juin 2020

Concentre-toi!Fais attention à ce que tu fais.Il faut que tu te concentres plus en classe. Quel parent n’a pas déjà prononcé ou entendu ces petites phrases généralement suivies de peu voire d’aucun effet? J’avoue les avoir prononcées moi aussi auprès de mes élèves lors de séances de soutien scolaire à domicile. J’en suis alors venue […]

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Astuce (presque) magique pour dyslexique et dysorthographique
10 juin 2020

Voici un florilège de mots écrits par quelques-uns de mes élèves dyslexiques et/ou dysorthographiques dont je reproduis fidèlement ici la graphie : pormenad blade hitoir praralpuis spetalce adre Un coup de baguette magique, et ces mêmes mots écrits de nouveau par les mêmes élèves deviennent, respectivement et tout aussi fidèlement : promenade balade histoire parapluie […]

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