Profil dys, retard scolaire, démotivation, perte de confiance
Vous rencontrez peut-être les situations suivantes :
La lecture n'est pas fluide voire non acquise? Il déteste lire?
L'écriture est chaotique et ça le pénalise dans tous les apprentissages?
Les cahiers et les évaluations sont truffés de fautes d'orthographe?
Il ne comprend pas ce qu'il lit? Notamment les consignes d'exercice ou les questions d'analyse de document.
Il apprend ses leçons, ou croit les apprendre, mais ne parvient pas à réutiliser ses connaissances lors des évaluations?
L'expression écrite est confuse? Il peine à organiser ses idées et à mener une argumentation?
Il a perdu pied en mathématiques alors que ses notes étaient correctes il y a quelque temps? Pareil en anglais?
Les affaires scolaires et les cours sont toujours en désordre?
La mise en place d'un PAP et d'un suivi orthophonique ne donnent presque aucun résultat?
Votre enfant ou votre ado coche une ou plusieurs de ces cases?
Vous avez tenté de l'aider mais il s'est braqué?
Ces situations, aussi décourageantes soient-elles, ne sont pas une fatalité.
En dehors d'un handicap avéré (ce qui est rare), elles ont très souvent les mêmes causes profondes :
1️⃣ Le fonctionnement du cerveau n'est pas respecté → Manque de techniques
2️⃣ Les fondamentaux sont bancals ou absents → Manque de savoirs
3️⃣ Les apprentissages sont devenus une corvée → Manque de plaisir
Qui suis-je pour affirmer cela?
Je m'appelle Marie Génoist. Depuis 11 ans, le soutien scolaire est mon métier, pas un complément de revenus. 150 élèves ont déjà suivi mes cours. Soit plus de 6 600 heures passées à écouter, rassurer, expliquer, montrer, encourager.
Je donne des techniques, je reprends les bases et je rends les choses claires. Le tout agrémenté d'un brin d'humour pour rendre les apprentissages plus attrayants.
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